送教下乡搭平台,相互交流促成长——记龙瑞兰工作室送课高州一职教学研讨会
时间:2017-12-18 19:43:14    浏览次数:283

    为进一步促进我市城乡教育交流,实现优质教育资源的共享,充分发挥名师的辐射、示范、带动作用,更好的推动城乡教育的均衡发展,20171214日,龙瑞兰工作室高、中职组一行12人到高州市第一职业技术学校开展送教下乡交流活动。

本次活动得到茂名市教育局、茂名市教师继续教育中心和高州市第一职业技术学校的高度重视。特别是高州一职的陈旭副校长及几位中层领导,对龙瑞兰工作室成员们的到来给予了热情接待,并全程参与了本次送课交流活动。活动分两阶段进行。第一阶段是公开课展示,第二阶段是评课交流研讨,两个阶段都是按学前和语文两个学科组分别进行。高州一职相关学科的教师和龙瑞兰工作室成员等近80人全程参与了本次送教交流研讨活动。

第一阶段的公开课,由来自龙瑞兰工作室的何国强、何俏焕、蔡铭烨、杨菲菲、陈颖等5名优秀教师承担了执教任务。他们在课堂上充分发挥教师的主导作用,引导学生自主、合作、探究,努力创设了一个民主、平等、合作、创新的学习氛围,充分展示了老师们扎实的教学基本功,精彩的语言表达和独具匠心的教学设计,赢得了学生和听课领导老师的高度赞许。在学前教育公开课上,蔡铭烨在《有规则游戏的指导要求》教学中运用体验式的教学法,以活动为载体,将枯燥无味的理论课与游戏相融合,充分利用微课等资源进行教学,课堂把控能力强。杨菲菲老师的《节奏、节拍》运用音乐律动,引导学生进入本次课主题,设计精当,形式新颖。在中职语文教学板块中,陈颖老师的《运用思维导图提升阅读能力》课堂,教学手段不落窠臼,在阅读教学中另辟蹊径,给学生和老师带来全新体验,让人耳目一新。何俏焕老师的《古诗鉴赏之炼字之美》在教学中重视学法指导,从诗人创作古诗的小故事引入,指导学生抓住诗中看似普通实则意味深长的字词进行反复玩味,引导学生揣摩体悟诗人抒情的方法和技巧,在品词析句中体悟到诗歌语言的精美,增强对语言敏锐的感悟力。何国强老师的《给作文一个醒目的标题》风趣幽默,教学内容贴近生活,教师引导得法,学生思维活跃,师生互动、生生互动,设计有新意,教学有深度,课堂气氛达到高潮。何老师的妙语连珠,学生的天真可爱不时赢得在座教师的阵阵掌声,给苦于作文教学的老师们一剂良药,展示了语文名师的风范。

第二阶段的评课交流研讨活动在下午进行。首先由送课的五位老师就课程的选材处理、教法学法的设计、教学的效果等作简要的介绍和评价、反思。龙瑞兰副院长、陈旭副校长、王定康副教授、湛主任、唐亮妤部长、何义和主任、张其干科组长、王海燕、梁璇华、徐增秀、陈桂瑞等多名领导老师对送教课堂教学进行了精要的点评,他们的评课有理有据,言简意赅。或赏析课堂教学中的精彩设计,或针对教学中的问题提出自己的思考;既有理性的分析和热情的赞扬,也有客观的指正和真诚的帮助;表扬不虚美,指瑕不掩瑜,用欣赏的眼光看待闪光点,从学理的角度分析改进点。陈旭副校长还特别提出了一堂好课的三个关键,八个标准,对工作室的送课活动给予了高度评价,希望名师工作室的成员今后能更好地发挥教学示范引领作用,促进乡镇教师教育教学水平的提高。

此次送教下乡交流活动,时间短,任务重,效果好,不仅为工作室成员提供了锻炼展示的机会和舞台,也是工作室全体成员专业发展的一次成果汇报,更是促进中职教师专业成长、推动中职教学改革的有效举措,对名师工作室的建设发展起到了很好的推动作用。(龙瑞兰工作室  茂名市二职  陈颖供稿)







拟稿:傅学磊    审核:王定康    签发:黄寿佳